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लेकर - उदाहरण वाक्य

lēkara  lekara
सैन्य अधिकारी एक गाड़ी लेकर गांधीजी की प्रतीक्षा कर रहे थे।
The military officers were waiting with a car for Gandhiji.
उस व्यक्ति ने यह पुरस्कार तो स्वीकार लिया लेकिन कहा कि वह कवि के पास बड़ी आशा लेकर आया था।
The other fellow accepted it but said that he had come to the poet with greater hope.
बजट पास करने की प्रक्रिया बजट पेश किए जाने से लेकर इस पर चर्चा करने और अनुदानों की मांगें स्वीकृत करने और विनियोग तथा वित्त विधेयकों के पास होने तक सामान्यतया चालू वित्तीय वर्ष के आरंभ होने के बाद तक चलती रहती है।
The passage of the Budget beginning with its presentation and ending with discussion and voting of demands for grants and adopting Appropriation and Finance Bills, generally goes beyond the start of the current financial year.
इतिहास हमारे लिए बहुत से तोहफे लेकर आता है, हकीकत तो यह है कि संस्कृति, सभ्यता, विज्ञान या सच्चाई के कुछ पहलुओं की जानकारी की शक्ल में जो कुछ आज हमारे पास है, वह सब काफी पहले के या हाल में बीते जमाने की ही देन है।
The past brings us many gifts; indeed, all that we have today of culture, civilization, science, or knowledge of some aspects of the truth, is a gift of the distant or recent past to us.
यह नाटक वाल्मीकि - कृत रामायण पर आधारित है और राम के शैशव से लेकर अभिषेक तक के प्रारंभिक जीवन का वर्णन करता है।
The play is based on the Ramayana of Valmiki and deals with the early life of Rama, from his childhood upto the coronation.
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समस्या विरोध के स्वरूप को लेकर है।
The problem is with the tone of the protest.
सभाका कामकाज लगभग पूरा होनेको आया था कि एक पठान बड़ी लाठी लेकर मंच पर आया।
The proceedings were nearly over when a Pathan rushed to the platform with a big stick.
मानकीकरण के उन्नयन में आम उपभोक्ता से लेकर शैक्षणिक संस्थान तक विभिन्नन हित शामिल हैं।
The promotion of standardization involves varied interests ranging from ordinary consumers to educational institutions.
इसका कारण यह है कि प्रसन्नता या विलास विवेकहीन रूप में सब इच्छाओं की पूर्ति की कामना करता है और सही और गलत इच्छाओं में निहित कांटे सृजनशील जीवन और शिक्षा के अंतर को लेकर कुछ भी नहीं कर सकता।
The reason is that pleasure attends the gratification of all desires indiscriminately and therefore can do nothing with regard to the crucial distinction between right and wrong desires.
नतीजे बताते हैं कि जिन छात्रों को साथ मिल कर काम करने का मौका मिला है, उन्होंने ज्यादा सक्षम तरीके से और तेजी से ज्ञान प्राप्त किया है, ज्ञान को लंबे समय तक अपने पास रखा है और वे अपने सीखने के अनुभवों को लेकर कहीं ज्यादा सकारात्मक महसूस करते हैं।
The results show that students who have opportunities to work collaboratively, learn faster and more efficiently, have greater retention, and feel more positive about the learning experience.
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