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Schools were rated through a transparent mechanism on five broad parameters of (i) Water (ii) Toilet (iii) Hand washing with Soap (iv) Operations and Maintenance (v) Behaviour Change and Capacity Building.
स्कूलों की रेटिंग पांच व्यापक मानकों पर पारदर्शी व्यवस्था के माध्यम से की जाती है। यह मानक हैं (i) जल (ii) शौचालय (iii) साबुन से हाथ धोना (iv) संचालन और रख-रखाव (v) व्यवहार परिवर्तन तथा क्षमता सृजन।
4 States (Puducherry, Tamil Nadu, Gujarat and Andhra Pradesh) and 9 districts (Pondicherry, Srikakulam, Chandigarh, Hisar, Karaikal, Latur, Nellore, South Goa, Vadodara) were also awarded with Certificate of Recognition for having maximum number of schools awarded with National Swachh Vidyalaya Puraskar.
चार राज्यों (पुड्डुचेरी, तमिलनाडु, गुजरात और आंध्र प्रदेश) तथा नौ जिलों (पुड्डुचेरी, श्रीकाकुलम, चंडीगढ़, हिसार, कराईकल, लातूर, नेल्लोर, दक्षिण गोवा, वड़ोदरा) को राष्ट्रीय स्वच्छ विद्यालय पुरस्कार से अधिक संख्या में पुरस्कृत स्कूलों के लिए मान्यता प्रमाण पत्र दिए जाएंगे।
He said that the Swachhta activities in schools will bring out a positive behavioural change in the society.
उन्होंने कहा कि स्कूलों में स्वच्छता गतिविधियों से समाज में सार्थक व्यवहार परिवर्तन होगा।
He was addressing the gathering after launching 100 Digital Classrooms in 75 Rural Government Schools in Gwalior district under Mera School Digital School programme, in Gwalior, Madhya Pradesh today.
वह आज मध्य प्रदेश में ग्वालियर में मेरा स्कूल डिजिटल स्कूल कार्यक्रम के तहत ग्वालियर जिले में 75 ग्रामीण सरकारी विद्यालयों में 100 डिजिटल क्लासरुम लांच करने के बाद उपस्थित जनसमूह को संबोधित कर रहे थे।
Schools are social assets and education a community resource.
उन्होंने कहा कि विद्यालय सामाजिक परिसंपत्तियां हैं और शिक्षक सामाजिक बदलाव के कारक।
Writing in English is as important as speaking. To learn to write correctly might seem like a difficult task. There are always some tips that you need…
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